Charakterystyka podstawowych procesów poznawczych i emocjonalno-motywacyjnych człowieka z uwzględnieniem różnic indywidualnych. Techniki wpływu społecznego. Sposoby obrony przed manipulacją Prawidłowości rozwoju człowieka jako podstawa procesów edukacyjnych. Nauczanie i wychowanie jako proces kierowania i wspomagania rozwoju Zaburzenia zachowania . Komunikacja interpersonalna. Praca z grupą. Obserwacja i analiza wytworów dziecka – podstawowe źródła wiedzy o uczniu. Dzieci nadpobudliwe psychoruchowo. Dysleksja. Warunki skutecznego zapamiętywania (uczenia się) i twórczego nauczania.

Celem zajęć z psychologii jest wyposażenie studentów w podstawową wiedzę z psychologii oraz w umiejętności praktyczne z tego zakresu użyteczne w pracy dydaktycznowychowawczej nauczyciela.

Literatura oraz teksty do pobrania na stronie CEN UWr.(www.cen.uni.wroc.pl –Uprawnienia pedagogiczne )